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Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

La Certification CLOE français langue étrangère atteste la capacité d'une personne à communiquer en situations professionnelles. Les principales compétences évaluées sont :

Utiliser un vocabulaire adapté au contexte
Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d'un interlocuteur
Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité en employant les expressions adaptées
Tenir une discussion sur un sujet professionnel
Communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
Se faire comprendre avec une prononciation claire

Les résultats de la Certification CLOE français langue étrangère font référence au Cadre Européen Commun de référence pour les Langues (CECRL) qui est une norme internationale permettant de décrire la compétence linguistique. Il consiste en une échelle d'évaluation de la maîtrise d'une langue, avec 6 niveaux : de A1 (élémentaire) à C2 (expérimenté). Cette échelle constitue la référence européenne dans le domaine de l'apprentissage des langues, de leur enseignement et de l'évaluation du niveau, dans de nombreux pays afin de favoriser la mobilité éducative et professionnelle.

Programme de la formation

1. Compréhension (écoute et lecture)
Comprendre un vocabulaire courant et professionnel élargi (emploi, tâches, environnement de travail, services).
Comprendre des consignes, instructions et annonces plus détaillées (réunions, rendez-vous, consignes de sécurité).
Lire des documents professionnels simples : notes de service, courriels, annonces internes, petites procédures.
Identifier les informations principales et secondaires dans des textes courts.

2. Expression orale
Se présenter et interagir en contexte social et professionnel avec aisance.
Décrire son emploi, ses missions, ses projets et son expérience.
Participer à des conversations plus longues en réunion ou en visioconférence.
Poser des questions, donner des explications et exprimer des opinions courtes.
Réagir de façon simple mais adaptée dans des échanges professionnels.

3. Expression écrite
Rédiger des notes, courriels et messages structurés.
Compléter et rédiger de petits documents administratifs ou professionnels.
Produire des textes courts pour décrire une activité, donner des consignes ou rapporter un fait.

4. Compétences communicatives
Saluer, se présenter, interagir en contexte professionnel.
Demander et donner des informations avec précision.
Exprimer accord, désaccord, opinion, nécessité ou obligation.
Décrire une situation professionnelle, un projet ou une activité.
Argumenter de manière simple et proposer une solution.

5. Grammaire et structures
Articles, adverbes, vocabulaire courant et professionnel.
Pronoms (personnels, possessifs, démonstratifs, relatifs simples).
Temps : présent, passé composé, imparfait, plus-que-parfait, futur proche et simple.
Discours rapporté au présent et au passé.
Conditionnel présent (politesse, hypothèse simple).
Subjonctif présent (expressions de nécessité et d'obligation).
Introduction aux connecteurs logiques (parce que, donc, mais, pourtant).

Validation et sanction

Certification CLOE français langue étrangère

Type de formation

Certifiante

Certification CLOE français langue étrangère

Certification et éligibilité au compte personnel de formation

Objectifs, programme, validation de la formation

Objectifs

Programme de la formation

Validation et sanction

Type de formation

Métiers visés

Code Rome

Formacode

Durée, rythme, financement

Conditions d'accès

Lieu de réalisation de l'action d'accès

Contacts

Contact sur la formation

Contacter l'organisme formateur

Périodes prévisibles de déroulement des sessions

Organisme responsable